zfimuno

Ar jūsų vaikas vasarą netenka mokymosi? Ką daryti

Pasidalinkite PinterestNuo vasaros programų iki užsiėmimų namuose – yra daug būdų, kaip tėvai gali padėti vaikams išlaikyti tai, ko išmoko atostogų metu. Getty Images

  • Vasaros mokymosi praradimas yra akademinių įgūdžių ir žinių praradimas, kurį vaikai gali patirti per vasaros atostogas mokykloje.
  • Nors ekspertai vis dar ginčijasi, kodėl taip nutinka ir kiek nukenčia vaikai, daugelis mokytojų teigia, kad kiekvienų metų pradžioje tai yra daugelio mokinių problema.
  • Daugelis valstybių siūlo stipendijas įvairioms vasaros programoms ir veikloms, kurios gali suteikti mokymosi galimybių ir prieigą prie kitų privalumų, kurių jie gali prarasti vasarą, įskaitant maisto programas.
  • Tėvai taip pat gali padėti sumažinti vasaros mokymosi praradimo, kai vaikai būna namuose, įprastą veiklą, aptardami aktualius įvykius arba skaitydami bent 30 minučių per dieną.

Vasaros mokymosi praradimo idėja nėra jokia naujiena. originalus tyrimasišleistas 1996 m., surinko 1970-ųjų ir 80-ojo dešimtmečių duomenis ir pradėjo dešimtmečius trukusią atsakymų paiešką, kas iš tikrųjų nutinka vaikams besimokant vasaros mėnesiais, kai mokykla nevyksta.

Jis vadinamas Cooper Analysis, pavadintas pagrindinio autoriaus Harriso Cooperio, kuris vis dar daug apie tai rašo, vardu. jo išvados, Ši metaanalizė parodė, kad vasarą buvo prarastas maždaug mėnuo mokykloje, o neigiamas poveikis didėja vaikams senstant.

Vėlesni tyrimai apėmė a 20 metų tyrimų, nuo 1982 iki 2002 m

Per daugelį metų, kai mokslininkai diskutuoja, kodėl kai kurie mokiniai per vasaros atostogas jaučia mokymosi praradimą, o kai kurie ekspertai atkreipia dėmesį į žemesnio socialinio ir ekonominio statuso vaikų trūkumus.

Kiti teigė, kad mokymosi spraga iš tikrųjų buvo ištaisyta prieš penktuosius gyvenimo metus, spragos tiesiog užpildomos ir atsižvelgiama į tai, ką pastebėjo mokslininkai, kai vaikai pradeda lankyti 9 klasę.

Kiti, pavyzdžiui, tyrinėtojai Paulius T. fon Hipelis, Teksaso universiteto Ostine docentas, išnagrinėjo mūsų anksčiau manytų išvadų pagrįstumą, klausdamas, ar vasaros mokymosi praradimas iš tikrųjų buvo dalykas.

Tačiau kol ekspertai vis dar diskutuoja, kodėl taip gali nutikti, daugelis mokytojų teigia, kad tai egzistuoja – ir tėvai gali daug nuveikti.

Ką galvoja mokytojai

Natalie Rohde 20 metų dirba pradinių klasių mokytoja, moko darželį iki 8 klasės. Mičigano gyventojas turi skaitymo specialisto magistro laipsnį ir daug patirties, padedančios studentams pabėgti nuo tų vasaros mėnesių.

Iš savo patirties ji sako, kad „mokymosi praradimas vasarą yra labai realus, tačiau jis neveikia visų vaikų vienodai“.

Tačiau tai nesusiję su socialine ir ekonomine padėtimi. Vietoj to ji galvoja apie vaikus, kurie yra ypač išsiblaškę dėl to, kad jiems jau buvo sunku.

„Jei, pavyzdžiui, vaikas kovoja su socializacija, dažniausiai pastebime didžiausią mokymosi praradimą rajone rudenį, kai vėl pasirodo mokykla“, – aiškino ji. Taip yra todėl, kad struktūros, kurios buvo sukurtos tam, kad padėtų vaikui pasiekti socialinę sėkmę per mokslo metus, tais vasaros mėnesiais dažnai išnyksta.

„Jiems trūksta paramos, reikalingos tolesniam augimui ir vystymuisi, ir dažnai juos supa dalykai, dėl kurių šios problemos iš pradžių galėjo atsirasti“, – paaiškino Rohde.

Kalbant apie kovą dėl socializacijos, tai gali lemti šeimos dinamika, mažesnis draugystės pasirinkimas, pagrįstas kaimynystės prieinamumu, ir netgi žmonių, su kuriais galima bendrauti, stoka.

Ta pati netektis gali būti paversta akademiniais, ypač tiems, kurie pradėjo akademines kovas. "Tėvai dažnai būna išsekę nuo naktinio mūšio mokslo metais ir tiesiog neturi to, ką galėtų tęsti. Kai užklumpa tos akademinės kovos ir jie nedirba du mėnesius, gali įvykti dvejų ir daugiau metų mokymosi praradimas."

Kaip mokytoja, ji pripažįsta, kad tai gali būti nelinksma. "Aš ketinu dirbti visus metus su vaiku, kad pasiektume jų lygį, o tada jie nedarys to per vasarą."

Rezultatas?

„Rudenį jie grįžta gerokai atsilikę nei tada, kai išvyko, bet standartai jau pakilo į kitą lygį, todėl jie ne tik prarado mokymąsi, bet ir atsiduria dar nepalankesnėje padėtyje, kai bando sugrįžti. į klasės lygį ir bendrauti su savo bendraamžiais, kurie neprarado mokymosi ir jau tęsė pažangą.

Labiausiai nukentėjo vaikai

Amerikos pediatrijos akademijos (AAP) atstovas ir AAP mokyklos sveikatos tarybos pirmininkas Dr. Markas Lerneris„Healthline“ sakė, kad tyrimai dėl mokymosi praradimo vasarą yra seni, tačiau mes žinome, kad „poveikis yra didesnis mažas pajamas gaunantiems vaikams ir manoma, kad po pradinės mokyklos gali būti prarastos trys klasės, pastebėtos šiems pažeidžiamiems vaikams. “

Tiek daug prarandant mokymuisi, Learneris, kuris taip pat yra vystymosi ir elgesio pediatras, pažymėjo: „Tai ne tik mokymosi praradimas vasarą. Šie dalykai gali būti kaupiami ir gali prisidėti prie pajamų skirtumo tarp dideles ir mažas pajamas gaunančių šeimų bei jų vaikų pažangos. “

Galimos šių skirtumų priežastys yra įvairios, tačiau Lerner mano, kad kai kurios iš jų gali susilpnėti dėl to, kad ne visos šeimos žino apie galimybes papildyti mokymąsi vasarą.

Tačiau, kaip pediatras, ne tik mokymosi praradimas verčia Lernerį nerimauti dėl šių pažeidžiamų vaikų.

"Taip pat nerimauju dėl to, kad vasarą prarandu daugiau mokyklos išteklių, kad būtų galima įtraukti maistą. Turime daug vaikų, kurie pasikliauja savo mokyklomis, kad sumažėtų pusryčių ir pietų programos už mažesnę kainą", - sakė jis.

Šios programos išnyksta vasaros mėnesiais, todėl daugelis vaikų tampa pažeidžiami bado.

Taip pat yra pagalbos paslaugų, pavyzdžiui, kalbos ir darbo terapijos, kurias daugelis vaikų gauna per mokyklų sistemą. Kai vasaros mėnesiais šios paslaugos nebeteikiamos, daugelis atsilieka nuo pažangos, kurią padarė kitaip.

Ką gali padaryti tėvai

Lerner ragina šeimas apsvarstyti išteklius, kurie bus prieinami jų vietovėje vasaros mėnesiais.

Daugelis valstybių siūlo stipendijų programas dienos stovykloms ir veiklai, kuri gali suteikti mokymosi galimybių ir prieigą prie kitų mokyklinių privalumų, kurie gali būti prarasti vasarą, įskaitant maisto programas.

„Yra federalinių fondų, skirtų vasaros mokymosi patirčiai remti, tačiau jos nėra plačiai prieinamos arba pakankamai finansuojamos, kad būtų galima pratęsti mokslo metus“, – paaiškino jis.

Vis dėlto Kalifornijoje jis teigė, kad švietimo departamentas skelbia programą, kuri identifikuoja vasaros pavasarius.

„Pavyzdys yra nemokama matematikos įgūdžių programa, skirta pradinėms ir vidurinėms mokykloms, vadinama „Summer Math Challenge“, – sakė jis.

Tėvai taip pat kasdien gali gauti el. laiškus su nuorodomis į edukacinių išteklių veiklą. O bibliotekos dažnai turi programas.

Be to, mokytojai dažnai yra geras šaltinis tėvams, norintiems daugiau sužinoti apie įvairias jų vietovėje siūlomas programas, kurios gali padėti sumažinti mokymosi praradimo vasarą padarinius – net šeimoms, neturinčioms finansinių galimybių įsigyti brangių vasaros stovyklų.

Laikyti toliau nuo namų

Rohde pripažįsta, kad kiekviena šeima turi skirtingą dinamiką ir iššūkius, dėl kurių vaikui gali būti sunku išlikti teisingame kelyje, tačiau siūlo šiuos pasiūlymus, kurie padės vaikams laimėti vasaros slidėmis. Jie apima:

  • Pasamdykite mokytoją, kuris dirbs konkrečiose kovos srityse.
  • Praleiskite 30 minučių per dieną skaitydami arba dirbdami su matematika ar kitomis įdomiomis sritimis.
  • Investuokite į vieną iš daugelio internetinių mokymosi platformų ar popierinių darbo knygelių ir priverskite savo vaiką praleisti 30 minučių per dieną 5 dienas per savaitę.
  • Eikite į muziejų, meno galeriją ar mokslo centrą ir paprašykite vaiko perskaityti ir paaiškinti kiekvieną jūsų eksponatą.
  • Užsirašykite savo vaiką į vasaros skaitymo programas bibliotekoje.
  • Ištraukite puslapį iš spalvinimo knygos, kurioje yra keletas skirtingų dalių. Kiekvieną kartą, kai vaikas skaito 30 minučių ir pasako, ką perskaitė, nuspalvinkite juos toje puslapio dalyje. Kai svetainė bus baigta, apdovanokite juos ledais ar specialiu pasivažinėjimu dviračiu.
  • Pasikalbėkite su vaiku apie jo amžių atitinkančias naujienas, kurias skaitėte ar žiūrėjote.
  • Parodykite savo vaikams, kaip jie planuoja savo biudžetą, kiek viskas kainuoja ir kaip priimate finansinius sprendimus. Leiskite jiems suskaičiuoti ir patikrinti skaičiuotuvu.

Labiausiai ji siūlo tėvams į mokymąsi žiūrėti kaip į kasdienę veiklą.

"Per kelias savaites, kol ateisite į mokyklą, nesistenkite visko užkasti. Jei dirbsite kasdien po truputį arba 4–5 dienas per savaitę, nereikės", – sakė ji.