Babytechnologie en zwakke ledematen

Onderzoekers zeggen dat kinderen die te veel technologie gebruiken op school verschijnen die geen pennen kunnen vasthouden of papier kunnen knippen met een schaar. Hier zijn enkele tips voor ouders.

Deel op Pinterest

Smartphones en tablets zijn geschikt voor babysitters en vervelende kinderen bij verveling of huilen.

Maar ze kunnen voorkomen dat deze kinderen de nodige armkracht ontwikkelen om potloden vast te houden, met een schaar te knippen en taken uit te voeren die kinderen van dezelfde leeftijd enkele decennia geleden gemakkelijk hadden kunnen doen.

Een nieuwe recensie door de Heart of England NHS Trust meldt dat kinderen naar de klas komen die slecht voorbereid zijn op schrijven en andere activiteiten die spierkracht van de vingers vereisen.

De Britse kinderartsen achter het rapport geven de schuld aan technologie - en een gebrek aan traditionele activiteiten die jonge kinderen vaak doen, zoals kralen maken, kleuren en ander amusement.

"Kinderen die naar school komen krijgen een pen, maar steeds vaker kunnen ze die niet vasthouden omdat ze geen basisbewegingsvaardigheden hebben", zegt Dr. Sc. Sally Payne, hoofd kinderarbeidtherapeut bij de Heart of England NHS Trust, zei: Bewaker.

Payne wijst op een vervanging van Tinkertoys naar tablets vanwege verlies van fijne motoriek.

"Het is gemakkelijker om een ​​kind een iPad te geven dan om ze aan te moedigen om met spieren te spelen, zoals het bouwen van blokken, knippen en lijmen of trekken aan speelgoed en touwen," zei ze. "Daarom ontwikkelen ze niet de basisvaardigheden die ze nodig hebben om een ​​pen vast te houden en vast te houden."

In de vroegste ontwikkelingsstadia kan dit falen schadelijk zijn voor kinderen tijdens de kindertijd, als het niet wordt aangepakt door leraren, ouders en professionals.

Zwakke handen, trage ontwikkeling

In haar rapport vertelde de Britse gezondheidsorganisatie het verhaal van de 6-jarige Patrick, een jonge Britse jongen die naar de lagere school ging zonder de kracht van de spieren in zijn handen om een ​​pen goed vast te houden.

Zijn moeder Laura wijt haar dilemma voor de tijd die ze hem toestond om de technologie te gebruiken.

"Achteraf zie ik hoe Patrick technologie een spel geeft dat meer traditioneel speelgoed vrijwel uitschakelt", vertelde ze aan The Guardian. "Toen hij op school kwam, sprak hij uit bezorgdheid tegen me. Hij hield de pen vast als stokken in een grot. Hij kon hem gewoon niet anders vasthouden en hij kon niet leren schrijven omdat hij de pen niet kon bewegen nauwkeurig pennen."

Na zes maanden met een ergotherapeut te hebben gewerkt, haalde Patrick de vaardigheden van andere kinderen van zijn leeftijd in handcoördinatie in.

Mary Mayhan, een ergotherapeut met meer dan 20 jaar ervaring in Alabama, zegt dat ze deze veranderingen in de capaciteiten van kinderen de afgelopen tien jaar ook heeft gezien.

"Tien of 15 jaar geleden kregen we verwijzingen voor kinderen met zwakke handen die een bepaalde diagnose hadden, of het nu het syndroom van Down, hersenverlamming of spina bifida was. Nu krijgen we verwijzingen voor deze problemen en in grotere aantallen die geen bekende diagnose hebben. gewoon je gemiddelde kind zonder medische redenen waardoor ze dit probleem zouden hebben, "vertelde ze aan Healthline.

Mayhan verliest echter niet zo snel kleine motorische vaardigheden volledig door de grotere verspreiding van technologie. In plaats daarvan zegt hij dat een andere verandering de groei van een kind kan beïnvloeden: een verspilling van tijd die baby's op hun buik doorbrengen.

“Dertig jaar geleden begonnen [artsen] te zeggen dat baby's niet op hun buik moesten slapen vanwege wiegendood (Sudden Infant Death Syndrome), en dat werd ten onrechte naar een plek gestuurd waar ouders dachten: 'Oh, dat zou ik nooit moeten doen' "Laat mijn kind niet op zijn buik liggen", zei Mayhan. "De fijne motoriek en behendigheid in de handen ontwikkelen zich wanneer baby's op hun buik liggen en wanneer ze kruipen of reiken," legde ze uit.

"De buiktijd is erg belangrijk. Als ze wakker zijn en spelen, hebben ze tijd nodig voor de buik om rugextensie, basisspieren en behendigheid in hun handen te ontwikkelen. Het speelt een grote rol bij de behendigheid in de handen. Als je [gebrek aan tijd op hun buik] technologie gebruiken - als je in de winkel bent, zie je kinderen met een telefoon in plaats van een klein speeltje - ze hebben die ontwikkelingstijd niet, 'zei Mayhan.

Of de ontwikkelingsachterstand van het kind te wijten is aan te veel YouTube-video's of omdat ze te veel tijd in een plotselinge stoel doorbracht, is nog niet duidelijk.

Wel is duidelijk dat ouders hun kinderen in hun jeugd kunnen helpen om beter te worden voor de toegang tot de basisschool en het latere leven.

Een uitnodiging aan ouders

De gevaren van te veel tijd doorbrengen op het scherm kunnen meer dan 10 cijfers op de handen van een kind overschrijden.

Colleen Carroll, EdD, auteur van Hook on Screen en een expert op het gebied van kinderverslavingen, zegt dat kinderen van tegenwoordig problemen met het gezichtsvermogen krijgen als gevolg van langere schermtijd.

"Er zijn meer studies nodig op dit gebied, maar er is een sterke link dat videogames en het gebruik van tablets en smartphones de problemen met het gezichtsvermogen in de loop van de tijd vergroten", vertelde ze aan Healthline.

De kinderen van tegenwoordig merken ook een lagere cardiovasculaire conditie en een hoger percentage zwaarlijvigheid op. In feite is de laatste statistieken voor obesitas bij kinderen blijkt dat het probleem erger wordt, niet beter.

In 2015 en 2016 had 26 procent van de kinderen van 2 tot 5 jaar overgewicht. Bijna 14 procent was zwaarlijvig.

Vergelijk dat eens met statistieken van slechts twee jaar geleden, in 2013 en 2014, toen slechts 9 procent van de kinderen van 2 tot 5 als zwaarlijvig werd beschouwd.

"Kinderen krijgen niet de beweging die ze nodig hebben", zei Carroll. "Ze spelen niet meer buiten en ze spelen geen fysieke games omdat ze binnen op de schermen blijven."

Carroll gelooft heilig in het beperken van de tijd die kinderen voor kleine en grote schermen doorbrengen. En dat geldt voor kinderen van 18 maanden tot 18 jaar.

"De meeste ouders van jonge kinderen zijn millennials, dus ze zijn opgegroeid met schermen - hoewel ze er gemiddeld minder tijd voor hadden - dus ze twijfelen er niet aan dat schermen deze problemen veroorzaken," zei Carroll. "Het maakt het probleem alleen maar erger omdat ze het verband niet herkennen. Ze verminderen de schermtijd niet zonder de aanbeveling van een arts. Zelfs dat mislukt soms omdat de schermen verslavend zijn en uitstekende kinderopvang zijn. "

Carroll raadt je aan om je kind met een cold turkey van hun slimme apparaten achter te laten.

"Het doet pijn, maar het is zoals het is", zei ze.

Stel strikte limieten in voor wanneer een kind het apparaat mag gebruiken en eist dat het aan bepaalde vereisten voldoet voordat het toegang krijgt tot de applicatie.

"Kinderen zouden pas op het scherm moeten zijn nadat al het andere werk en huiswerk is gedaan, en ze de mogelijkheid hebben om buiten te spelen", zei ze. "Daarna raad ik voor kinderen tot en met de middelbare school 's avonds niet meer dan een uur aan, en in het weekend maximaal twee uur. Ouders moeten onthouden dat kinderen in de meeste gevallen in het dagelijks leven op het scherm te zien zijn. "

Zoals bij elke verslaving of gewoonte, kan het moeilijk zijn om een ​​tablet of smart device uit de handen van een kind te krijgen, maar Carroll zegt standvastig te blijven.

Dit is de beste manier om gezondheidsproblemen te voorkomen en later op te zetten voor succes en een goede ontwikkeling.

"Als het kind in die tijd op andere manieren op de juiste manier wordt gestimuleerd, is er weinig tijd tijdens het inactieve scherm", zei Carroll. "Wees creatief, maar blijf bij je houding. Verslaving aan het scherm gaat niet vanzelf over."